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大家好。我是南京财经大学马克思学院院长梅景辉。今天介绍一下我们学院的的总体发展情况和今年的招生情况。 一、学院概况 我们南京财经大学马克思学院成立于2006年2月，当时是江省高校最早成立马克思学院的单位。光明日报做了一个专门报道和介绍，当时在全国是排名前七位。我们马克思学院主要承担全校的本科生及研究生的思想治理论课教学和马克思主义理论学科建设的任务。 2011年获取了全国一级学科硕士学位授权点。2015年学院马克思主义理论学科被选为江苏省重点学科，同年获批“江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京财经大学研究基地”，在2018年，2020年，2022年。我们马克思学院三次入选江苏省示范马克思主义学院。 近年来我校马克思主义学科在全国排名为106位，学科建设发展为下一步博士点申报奠定了坚实基础 。 我们学院现在有6个教研部，分别是马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思想道德与法治、形势与政策、研究生思想政治理论公开课。在4个二级学科进行招生，主要有4个方向：分别是马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育和中国现代史基本问题研究。 我们学院近年来师资力量建设和协助梯队建设发展非常迅捷。我们学院师力量雄厚，现在共有50名专任教师，其中教授12人，副教授20人，讲师18人，有博士学位的38人。 学院教师中1人入选中宣部四个一批人才: 5人入选省333工程人才； 2人入选省社科英才和优青； 1人入选青蓝工程学术带头人； 4人入选省思政领航扬帆计划人才； 3人为省评二级教授; 博士比接近百分之八十； 近三年引进优秀博士和学科梯队成员25人，全部是博士。 博士比现在接近80%。 学院在教学研究和科学研究方面取得了优异成绩。我们近年来获批国家社科重大课题，省哲社成果一等奖，省哲社重大课题等系列标志性成果；国家社科基金、省社科基金立项数 近年来在全省马院名列前茅。教学改革成效突出，获批省级教学成果奖、省教改重大项目，省一流课程，在线课程；实践教学特色发展在全省具有示范引领效应。实现了理论教学 与实践教学同频共振，思政课程与课程思政同向同行。 学院教师近年来主持： 国家社科基金重大项目1项, 国家社科一般项目10多项， 获批省部级重大项目4项, 省部级一般项目30余项, 科研经费达600余万元, 在《哲学研究》《政治学研究》《马克思主义研究》《人民日报》《光明日报》《当代世界与社会主义》等重要刊物发表论文80余篇。出版学术专著17部、教材11部；获省级以上 科研、教学成果奖18项。 可以看出我们学院这些教学科研成果在全省马院里面算是非常好的。 学院积极引进人才，拓展学科平台，组建创新团队;营造良好学术研究氛围。近年来引进高端人才2人，教授3人，优秀博士25人。 将马克思主义学院和中特基地、重点学科、马克思主义研究院协同发展，相互支撑，凝练特色研究方向，积极培养优秀年轻人才，打造标志性教学科研成果; 通过举办“社会主义核心价值观进校园”“马克思主义与我们同行”等系列活动，形成良好团队文化氛围: 党的建设与学科建设相结合，推行双科学带头人制度; 通过标准化马克思主义学院 建设，将党支部建立在教学团队和科研团队之中，以党建恩政工作引领教学科研一体化发展。进一步增强马克思主义意识形态领导权主导权话语权，在学校具有较高显示度和影响力。 我们学院现在发展呈现五大特色和优势。 一是全省首家成立的马克思主义学院，在学科建设方面具有“先发优势”: 二是严格对标教育部相关文件，制定了标准化马克思主义学院建设方案提升了学院的地位，为学院和学科发展确定目标和路线图: 三是形成了马克思主义学院、马克思主义研究院、中国特色社会主义理论体系研究基地“三位一体”的立体发展架构: 四是学科建设分工明确，学术梯队结构合理，研究成果突出: 五是研究生人才培养质量稳步提升，学术成果质量和就业质量高。 二、人才培养特色 我们马克思主义学院在我校总体布局中发挥着越来越重要的一作用。 近年来，我们坚持以“以马克思主义理论学科建设为龙头，以师资队伍建设为保证，以思想政治理论课建设为重心，以培养懂经济、会管理的具有马克思主义理论知识和应用能力的研究生和本科生为目标”的理念，形成学科特色鲜明、科研成果突出、教学改革创新、人才培养创优等工作特色和亮点: 第一，用马克思主义意识形态影响、辐射学校经管类学科建设; 第二，在学校人才培养和立德树人过程中发挥马克思主义理论的引领性与主导性: 第三，利用我校经济、管理学科的协同优势发挥马克思主义理论学科服务地方经济社会建设的作用。 具体表现如下： (1)立足学校财经类高校特色，在学科建设中注重整合马克思主义理论研究资源与相关学科的协同创新发展。 。显示“三大特色优势”:学科核心竞争力优势、马克思主义理论在财经类高校人才培养工作中的主导优势、为地方经济管理引领服务的专业特色优势。 。为相关学科的实证性、应用型研究提供正确的政治思想导向和坚实的理论基础。 (聚焦立德树人主业，推进思政课程和课程思政同向而行、同频共振。培育高校思想政治教育的立德树人理念，发挥马克思主义理论和社会主义核心价值观对高校人才培养的引领功能。 (3)着力提升服务国家重大战略和区域社会经济发展的水平，注重开展对我国经济社会发展、尤其是对江苏经济社会发展有积极影响的实践应用型项目研究。 我们学院学科的发展总理思路如下： 我们经过五年努力建设成为在省属院校处于第一方阵并在全国具有一定影响力的教学研究型学院。 三、研究方向 我们在学科建设规划中，将重点围绕以下四个方面的马克思主义理论前沿问题开展研究。这四个方面同时也是我们学科的研究方向和我们人才培养研究方向。 马克思主义基本原理与当代社会思潮研究 马克思主义中国化与新时代社会治理研究 思想政治教育与社会主义核心价值观研究 中国近现代史基本问题与执政党建设研究 四个方向具体研究内容如下： 四、硕士研究生导师风采 接下来为大家展示一下我们硕士研究生导师风采，我们现在有19位硕士研究生导师，其中导师代表如下： 以上都是我们学院的优秀导师代表。 五、人才培养的理念，特色和成效 南京财经大学马克思主义理论学位点人才培养目标分为 宏观、中观和微观三个层次。 宏观层面，要培养马克思主义理论的创新者，传统文化的 传承者，现代科技文明的开拓者，社会主义核心价值观的弘扬 者和思想政治工作的引领者。 培养目标 站合南京财经大学“厚基础、强能力、高素盾，德智体美劳全面发展，具有社会责任、国际 视野、创新精神和创业潜质，懂经济会管理的应用复合型人才”的人才培养目标定位，马克思主义理论专业研究生培养也应具有两大特色目标: 每年招生30人左右，通过文化活动来提升人才培养的综合素养，通过读原著(史著论传相结合)提升人才培的专业性素养，通过课程和学术训练来提升人才培养的学术素养。 这里面是很多图片，大家可以看一下。每年就是研究生，举办演讲赛，辩论赛，思政课课教学比赛，经典读书会，研究生和本科生结合起来，举办历史情景剧等系列比赛。通过这些活动有效的提升了我们人才培养的综合素质。通过读原著提升人才培养专业性素养。通过课程和学术训练提升人才培养的学术素养。 近几年啊。我们研究生是开展了这个思政教育比赛，而且获得了比赛的一些成果。我们在人的培养过程中注重请高端专家为我们学生做学术报告。 下面是一些我们请来做学术报告的高端专家 据统计我院毕业生的就业去向有高校行政和辅导员工作、高职高专和中学思想 政治理论课教师和党政机关、企事业单位从事基层思想政治工作及高级管理人才、 报社杂志的编辑、相关政策研究、文教宣传等高级应用型人才，每年有2-3名同学 考取博士，研究生总体就业效率和就业质量高，满意度高。 下面展示一下我们代表性优秀毕业研究生风采 答疑 问：思想政治教育和哲学考研哪个更好一些？ 这个在于你个人，你对思想政治教育感兴趣，以后想当中学老师，你可以考思想政治教育，如果你对学术研究更感兴趣，以后想从事行政管理或者更高层次的考博，那么可以考哲学。 专业课考什么？ 考马克思基本原理和毛泽东思想与中国特色的理论体系概论，但在复试的时候，我们专业要求会更高一点，这四个方向，我们都列了一个相关书目，大家可以根据参考书目来进行复习。 思政未来可以当学员辅导员吗？ 这是肯定是没有问题的，就是我们马克思学院的这个研究生毕业当辅导员的很多，数量和比例是非常高的。而且现在在招辅导员的过程中，对马克思的研究生，应该说是特别优先考虑的。 思政专业和马中化专业在就业方向上有什么区别？ 应该说区别都不太大。现在我们根据了解，高校他在招生过程中一般是看一级学科，就是只要我们是马克思主义理论一级学科就行。有一些中学在招老师的时候，可能就是会关注你有没有教师课证。如果你是到中学当老师，可能就是看本科，包括研究生期间学思政是不是看上去更对口的，但马中化我认为当思政老师是一点问题没有，只要专业学得好后面就业都不是什么难题。
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