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木木学姐 老师介绍： ①青大在校学生，善于把握老师上课提到的重点（老师上课讲课的重点也是考研考试重点）； ②辅导经验充足（333专业课125+），深谙考题规律以及答题技巧； ③讲课风格灵活有趣，绝不是只读讲义； ④擅于总结教育热点及答题思路。 分享内容： （1）合理制定最后一个月的复习计划； （2）根据命题趋势及当下教育热点讲解中教史重点内容； （3）结合真题总结中教史答题技巧； （4）分享中教史背诵技巧。 现在已经是十一月下旬了，距离我们这个正式的考试只剩下了一个月的时间了，那么在这最后的一个月，我们能做点什么，去尽可能的提高一下分数呢，尤其是这个333教育综合的分数。接下看最后冲刺阶段的学习规划~
合理制定最后一个月的复习计划 到了最后一个月的时间了，我相信大家已经背过333教育综合了，可能已经不止一遍。 （1）在最后的这一个月，你千万不要去更换你背诵的内容，就比如说你之前背诵的内容是什么，那么你就继续用，提纲上的点只需要背到就可以了，根据提纲进行梳理和查漏补缺。如果之前的背诵没有很熟的话，尽量的把学习的重点放在教学原理和教育心理学上。 （2）关于教育热点，现在青大的题里边没有论述题和分析题，只有简答题也就是说都是课本上的内容，跟教育热点联系的较少。 （3）关于刷题，我们是人文社科不需要刷题进行巩固，只需要背背背。
中教史重点内容 第一章 西周教育制度与“六艺”教育的形成 第一节学校萌芽的传说 本节内容自行浏览即可，不作重点摘录。
第二节西周的教育 一、“学在官府” 1、简介 2、含义 3、主要特点 4、客观原因：“惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学” 5、根本原因：生产力发展水平和社会制度结构状况。 二、“六艺”教育 1、简介：“六艺”即夏、商、西周时期教育的六项基本内容 2、内容：礼、乐、射、御、书、数。 3、特点：文武兼备、诸育兼顾 4、意义：是西周教育的特征和标志。反映了中华文明发展早期的辉煌
第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 第一节私人讲学的兴起 一、齐国的稷下学宫 1、简介 2、性质 (1）官家操办、私家主持 (2）讲学、著述、育才+咨政议政 3、特点 (1）学术自由。 (2）尊师重道，待遇优厚 (3）不治而议论。 (4）在管理规范上制定了我国第一个学生守则——《弟子职》。 4、历史意义
第二节孔子的教育实践与教育思想 —、教育实践：编订“六经”与创办私学 二、教育作用：“庶、富、教”“性相近也，习相远也” 三、教育目的：“学而优则仕” 四、教育内容：《六经》 五、教育方法（好学启因） 1、好学与实事求是的态度：不耻下问 2、学、思、行并重 3、启发诱导 4、因材施教 六、道德教育 1、内容——“仁”与“礼”。 2、原则和方法 （1）立志 （2）克己 （3）力行 （4）中庸 （5）内省 （6）改过 七、论教师（学诲以爱教知） （1）学而不厌。 （2）诲人不倦。 （3）以身作则。 （4）爱护学生。 （5）教学相长。 （6）温故知新。 八、教育对象：“有教无类” 以上是学姐总结的中教史前两章的部分重点内容！ 更多考研信息在公众号：青大考研校
小青学姐：qingdaky
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